CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Il laureato:
- ha una formazione teorica diversificata e flessibile costruita sulla base di un nucleo scientifico forte e aperto agli scambi con altre discipline;
- ha conoscenze fondamentali nel campo dell'analisi quantitativa, quale strumento per la comprensione dei fenomeni economici;
- ha conoscenze avanzate nei campi dell'analisi economica e del diritto nei settori rilevanti per l'attività imprenditoriale e la regolazione dei mercati;
- ha una buona comprensione delle principali tematiche e problematiche nell'operatività sui mercati finanziari domestici e internazionali e dei meccanismi di trasmissione della politica monetaria;
- ha una conoscenza di base del funzionamento delle banche centrali, in particolare in materia di politiche monetarie e di fissazione dei tassi d'interesse in relazione ai diversi scenari macroeconomici (inflazione, disoccupazione);
- ha una conoscenza di base dei principali software statistico/econometrici (eviews, matlab);
- possiede conoscenze fondamentali nel campo della contabilità aziendale, con particolare riferimento ai bilanci ed al controllo di gestione.
Lo strumento didattico privilegiato per lo sviluppo di tali conoscenze sono le lezioni frontali (previste dalle attività formative attivate in particolare nell'ambito dei settori disciplinari di base e caratterizzanti), sostenute da un'ampia e mirata attività di tutoraggio e associate alla modalità di verifica classica del colloquio orale (tipicamente per le materie giuridiche) o dell'elaborato scritto (per le materie economiche e quantitative) e lo studio individuale.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Il laureato:
- conosce i metodi quantitativi per l'analisi applicata in campo macroeconomico, microeconomico e finanziario, atti a effettuare previsioni e stime delle dinamiche del mercato;
- è in grado di organizzare il proprio lavoro in modo autonomo gestendo efficacemente le scadenze;
- è capace di applicare le conoscenze e di comunicare la comprensione dei problemi in maniera da dimostrare un approccio professionale al lavoro;
- è in grado di applicare le conoscenze matematico-statistiche ed economiche agli studi e alla ricerca teorica e applicata in campo economico;
- sa lavorare in gruppo, eseguire ricerche su tematiche prestabilite ed ha una valida conoscenza operativa delle tematiche affrontate;
- nel campo dell'economia applicata è in grado di sviluppare analisi approfondite dei fenomeni economici ( sia in ambito macro sia micro), coniugando un solido fondamento teorico con le più aggiornate tecniche di analisi statistica ed econometria.
L'impostazione didattica comune a tutti gli insegnamenti prevede che la formazione teorica sia accompagnata da esempi, applicazioni, verifiche e lavori individuali o di gruppo che sollecitino la partecipazione attiva, l'attitudine propositiva, la capacità di elaborazione autonoma e di comunicazione dei risultati del lavoro svolto. La parte di approfondimento ed elaborazione delle conoscenze demandata allo studio personale dello studente assume, a questo proposito, una rilevanza notevole. È infatti tramite una congrua rielaborazione personale delle informazioni acquisite durante le ore di lezione che lo studente misura concretamente quale sia il livello di padronanza delle conoscenze. Per alcune attività formative (in particolare quelle attivate in ambito matematico-statistico), accanto allo studio personale, assumono notevole importanza anche le attività di laboratorio eseguite in gruppo e le esercitazioni svolte in aula.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Il laureato:
- ha la capacità di analisi del quadro economico, considerando le cause e i sintomi del processo economico di globalizzazione dal punto di vista dei mercati finanziari;
- è in grado di individuare, comprendere ed interpretare la normativa e la giurisprudenza nei principali settori del diritto rilevanti per l'attività economica;
- è in grado di raccogliere e selezionare dati e informazioni a supporto di analisi ed esprimere pareri sui contesti specifici;
- possiede competenze adeguate sia per ideare e sostenere argomentazioni sia per risolvere problemi specifici nel campo dell'economia e del diritto;
- è in grado di raccogliere e interpretare dati di rilevanza economica, li sa analizzare tramite software specifico e li sa utilizzare per prendere delle decisioni.
L'acquisizione delle competenze sopraelencate che attengono alla autonomia di giudizio viene garantita all'interno delle specifiche attività formative in cui viene data rilevanza al ruolo della disciplina in oggetto nella società e alla sua evoluzione in funzione di mutamenti culturali, tecnologici e metodologici. La verifica dell'acquisizione dell'autonomia di giudizio avviene tramite la valutazione degli insegnamenti del piano di studio individuale dello studente e la valutazione del grado di capacità di elaborare e sviluppare in maniera critica l'argomento oggetto della prova finale.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Il laureato:
- è in grado di comunicare informazioni, idee, problemi e soluzioni in forma scritta ed orale a interlocutori specialisti e non specialisti;
- ha una conoscenza di base della lingua inglese in particolare del linguaggio relativo alle materie economiche.
Le abilità comunicative scritte e/o orali sopradescritte sono acquisite in particolar modo all'interno delle attività formative, e viene verificata negli elaborati scritti e/o nell'esposizione orale. La prova finale, inoltre, offre allo studente un'ulteriore opportunità di approfondimento e di verifica delle capacità di analisi, elaborazione e comunicazione del lavoro svolto. Essa prevede, infatti, la discussione davanti ad una commissione di un argomento relativo al percorso di studio effettuato.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Il laureato:
- è in grado di applicare i metodi e gli strumenti di apprendimento sviluppati per aggiornare e approfondire i contenuti studiati, anche in contesti professionali, e per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia.
Le capacità di apprendimento sono conseguite nel percorso di studio nel suo complesso, con riguardo in particolare allo studio individuale previsto per le singole attività formative (inclusa l'eventuale preparazione di progetti individuali) e all'attività svolta per la preparazione della prova finale. La capacità di apprendimento viene valutata attraverso forme di verifica continua durante le attività formative, indicando un peso specifico per il rispetto delle scadenza, richiedendo la presentazione di dati reperiti autonomamente, mediante l'attività di tutorato nello svolgimento di progetti e mediante la valutazione della capacità di auto-apprendimento maturata durante lo svolgimento dell'attività relativa alla prova finale.