Il laureato magistrale:
- Conosce i principi del rilevamento geologico e della rappresentazione cartografica su supporto informatico,
- Conosce teoria e pratica dei principali metodi di esplorazione del sottosuolo
- Conosce i principali rischi geologici le relative azioni di mitigazione
- Conosce i processi genetici, le geometrie e l'architettura stratigrafica dei corpi geologici
- Conosce le caratteristiche mineralogiche, fisiche, chimiche e meccaniche delle materie prime minerali
- Comprende la complessità geologica del territorio e conosce i metodi per rappresentarla
Le conoscenze sopra elencate sono conseguite tramite partecipazione alle lezioni frontali, esercitazioni, laboratori e laboratori sul campo, uniti allo studio personale guidato e studio individuale come previsto dalle attività formative. La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene principalmente attraverso la modalità di verifica classica del colloquio orale e/o dell'elaborato scritto.
Il laureato magistrale:
- È in grado di integrare dati di superficie, indagini geognostiche e banche dati esistenti per ricostruire il modello geologico e geologico-tecnico del sottosuolo
- Applica le conoscenze geologiche per risolvere problemi di geologia applicata all’ingegneria, idrogeologia, protezione dell’ambiente o sfruttamento sostenibile delle georisorse
- Risolvere problemi geologici complessi in situazioni nuove o non familiari
- Interagisce in modo fattivo con esperti di altre discipline
I risultati sopra indicati sono conseguiti tramite partecipazione ai corsi caratterizzanti e affini-integrativi, esercitazioni e laboratori sul campo, tirocinio curriculare e lavoro di tesi. La verifica del raggiungimento dei risultati avviene principalmente attraverso la modalità di verifica classica del colloquio orale e/o dell'elaborato scritto.
Il laureato magistrale:
- è in grado di raccogliere ed analizzare dati scientifici di terreno e di laboratorio
- riesce a valutare l’incertezza dei dati raccolti
- è in grado di progettare e coordinare attività geologiche
- è capace di applicare il metodo scientifico ad ambiti di lavoro e problemi non familiari
- è capace di fornire un giudizio critico nella valutazione di progetti di attività geologiche
L'autonomia di giudizio viene sviluppata in particolare tramite: le esercitazioni in campo e in laboratorio, che prevedono un lavoro in sostanziale autonomia; la preparazione di relazioni e report nell'ambito degli insegnamenti disciplinari caratterizzanti e affini; l'attività di tirocinio in azienda; l'attività relativa alla preparazione della prova finale.
La verifica dell'acquisizione dell'autonomia di giudizio avviene tramite la valutazione del profitto degli insegnamenti che fanno riferimento ai settori disciplinari caratterizzanti e affini e del grado di autonomia e capacità di lavoro durante l'attività assegnata in preparazione della prova finale e per il tirocinio.
Il laureato magistrale:
- è in grado di fare informazione scritta e orale su temi a carattere geologico, sia in lingua italiana che in lingua inglese
- è in grado di comunicare in modo chiaro e argomentato le scelte progettuali e operative prese nell’ambito dell’attività lavorativa
- ha maturato competenze linguistiche e informatiche che consentono un’apertura internazionale nell’ambito delle scienze geologiche
- è capace di relazionarsi con tecnici di altre specializzazioni e discipline
Le abilità comunicative sopraelencate sono sviluppate in occasione di attività formative che prevedono la preparazione di relazioni e documenti cartografici e l'esposizione orale dei medesimi.
L'acquisizione delle abilità sopra elencate è verificata in occasione dello svolgimento della relazione di tirocinio e della preparazione e discussione della prova finale.
Il laureato magistrale:
- sviluppa le competenze necessarie ad affrontare il mondo del lavoro e della ricerca nell’ambito della geologia
- acquisisce la capacità di lavorare autonomamente e ha coscienza della necessità di implementare la propria formazione professionale con un aggiornamento continuo
- è in grado di apprendere nuove tecnologie, e di utilizzarle per descrivere, quantificare e prevedere i complessi processi che caratterizzano l’ambiente geologico
Le capacità di apprendimento sono conseguite durante il percorso di studio, con particolare riguardo allo studio individuale, alla preparazione di progetti individuali e di gruppo, all'attività svolta durante il tirocinio e per la preparazione della prova finale.
La capacità di apprendimento viene valutata attraverso forme di verifica continua durante le attività formative, la valutazione della capacità di rispettare le scadenze, la presentazione di dati reperiti autonomamente e la valutazione della capacità di auto-apprendimento maturata durante lo svolgimento dell'attività relativa alla prova finale.