Psychology of wellbeing and social inclusivity

Il corso di studi mira alla formazione di psicologi dotati di strumenti conoscitivi, metodologici, progettuali ed operativi per rispondere ai problemi che individui, gruppi e istituzioni/organizzazioni affrontano negli ambiti del 'benessere individuale e benessere sociale nell'arco di vita'.
Per raggiungere tali obiettivi le attività formative del primo anno sono finalizzate all'acquisizione di conoscenze relative alla plasticità neurale come base di flessibilità adattiva nei rapporti con l'ambiente, ai processi di sviluppo che conducono al benessere individuale insieme alla conoscenza dei fattori di rischio e di protezione nello sviluppo tipico ed atipico degli individui e ai modelli di valutazione della salute mentale secondo l'approccio clinimetrico. Per quanto concerne il benessere sociale verranno affrontati i fattori che concorrono alla formazione e manifestazione del pregiudizio sociale come elemento ostativo al benessere e all'inclusione sociale dei molteplici gruppi umani anche in riferimento al gruppo minoritario dei migranti. Tali conoscenze teoriche e metodologiche verranno consolidate attraverso lo studio dei metodi qualitativi e quantitativi della statistica e della valutazione psicometrica delle misure atte ad esaminare i fenomeni descritti negli approcci teorico-metodologici. Arricchiranno il percorso formativo i contenuti dell'antropologia delle migrazioni, l'approccio cognitivo al benessere e l'acquisizione delle competenze necessarie alla progettazione di ricerche ed interventi nelle aree illustrate sopra.
Nel secondo anno gli studenti approfondiranno i correlati neurali del benessere individuale saranno esposti ai metodi di valutazione dei processi cognitivi in contesti multiculturali, agli interventi per la promozione del benessere in ambito clinico, alle psicopatologie dell'età evolutiva, ai fattori di promozione del benessere individuale e sociale nelle organizzazioni lavorative ai fattori, strategie e processi di inclusione sociale dei diversi gruppi che popolano le società contemporanee con specifico riferimento ai migranti.
Le attività di tirocinio pratico valutativo, previste nel secondo anno, dovranno permettere allo psicologo in formazione di mettere in pratica le conoscenze e le competenze apprese sino a quel momento. Al termine del tirocinio una Commissione Paritetica avrà il compito di condurre la Prova Pratica Valutativa (PPV), al fine di accertare la preparazione tecnica necessaria ai fini dell'esercizio della professione di psicologo. Il superamento della PPV sarà il prerequisito per l'accesso all'esame finale. La tesi di laurea costituisce un elaborato in cui si da' prova di quanto appreso nell'arco del percorso formativo.
Il corso di studi mira alla formazione di psicologi dotati di strumenti conoscitivi, metodologici, progettuali ed operativi per rispondere ai problemi che individui, gruppi e istituzioni/organizzazioni affrontano negli ambiti del 'benessere individuale e benessere sociale nell'arco di vita'.
Per raggiungere tali obiettivi le attività formative del primo anno sono finalizzate all'acquisizione di conoscenze relative alla plasticità neurale come base di flessibilità adattiva nei rapporti con l'ambiente, ai processi di sviluppo che conducono al benessere individuale insieme alla conoscenza dei fattori di rischio e di protezione nello sviluppo tipico ed atipico degli individui e ai modelli di valutazione della salute mentale secondo l'approccio clinimetrico. Per quanto concerne il benessere sociale verranno affrontati i fattori che concorrono alla formazione e manifestazione del pregiudizio sociale come elemento ostativo al benessere e all'inclusione sociale dei molteplici gruppi umani anche in riferimento al gruppo minoritario dei migranti. Tali conoscenze teoriche e metodologiche verranno consolidate attraverso lo studio dei metodi qualitativi e quantitativi della statistica e della valutazione psicometrica delle misure atte ad esaminare i fenomeni descritti negli approcci teorico-metodologici. Arricchiranno il percorso formativo i contenuti dell'antropologia delle migrazioni, l'approccio cognitivo al benessere e l'acquisizione delle competenze necessarie alla progettazione di ricerche ed interventi nelle aree illustrate sopra.
Nel secondo anno gli studenti approfondiranno i correlati neurali del benessere individuale saranno esposti ai metodi di valutazione dei processi cognitivi in contesti multiculturali, agli interventi per la promozione del benessere in ambito clinico, alle psicopatologie dell'età evolutiva, ai fattori di promozione del benessere individuale e sociale nelle organizzazioni lavorative ai fattori, strategie e processi di inclusione sociale dei diversi gruppi che popolano le società contemporanee con specifico riferimento ai migranti.
Le attività di tirocinio pratico valutativo, previste nel secondo anno, dovranno permettere allo psicologo in formazione di mettere in pratica le conoscenze e le competenze apprese sino a quel momento. Al termine del tirocinio una Commissione Paritetica avrà il compito di condurre la Prova Pratica Valutativa (PPV), al fine di accertare la preparazione tecnica necessaria ai fini dell'esercizio della professione di psicologo. Il superamento della PPV sarà il prerequisito per l'accesso all'esame finale. La tesi di laurea costituisce un elaborato in cui si da' prova di quanto appreso nell'arco del percorso formativo.

Per essere ammessi al corso di laurea magistrale in Psychology of wellbeing and social inclusivity occorre essere in possesso di una laurea o del diploma universitario di durata triennale, ovvero di altro titolo di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo.

Occorre, altresì, il possesso di requisiti curriculari e il superamento di una verifica dell'adeguatezza della personale preparazione.

Per l'accesso al corso di laurea magistrale è obbligatoriamente richiesto il possesso di uno dei seguenti requisiti d'accesso:
• avere conseguito la Laurea in una delle seguenti classi:
- ex D.M. 270/2004: Classe L-24;
- ex D.M. 509/1999: Classe 34;
• possedere altro titolo di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo secondo la normativa vigente;
• avere acquisito una Laurea con almeno 88 CFU nei settori scientifico-disciplinari da M-PSI/01 a M-PSI/08 (almeno 6 CFU per ogni settore scientifico-disciplinare M-PSI/01, M-PSI/02, M-PSI/03, M-PSI/04, M-PSI/05, M-PSI/06, M-PSI/07 e M-PSI/08).

L'ammissione al corso di laurea magistrale è subordinata al superamento di una verifica dell'adeguatezza della personale preparazione che avverrà secondo le modalità definite nel regolamento didattico del corso di studio.

È richiesta la conoscenza della lingua inglese di livello B2 del Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue.

Per l'accesso al corso è necessario possedere conoscenze nella lingua italiana equivalenti ad un livello non inferiore al B2 del QCER.

Gli studenti stranieri non in possesso di questo requisito dovranno inserire nel proprio piano di studi attività formative finalizzate al raggiungimento del livello richiesto.

In mancanza, totale o parziale, del riconoscimento di attività formative professionalizzanti pari a 10 CFU, i laureati triennali acquisiranno i CFU di tirocinio mancanti in aggiunta ai 120 CFU della laurea magistrale.

Maggiori dettagli nel Regolamento del Corso di Studio

Per essere ammessi al corso di laurea magistrale in Psychology of wellbeing and social inclusivity occorre essere in possesso di una laurea o del diploma universitario di durata triennale, ovvero di altro titolo di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo.

Occorre, altresì, il possesso di requisiti curriculari e il superamento di una verifica dell'adeguatezza della personale preparazione.

Per l'accesso al corso di laurea magistrale è obbligatoriamente richiesto il possesso di uno dei seguenti requisiti d'accesso:
• avere conseguito la Laurea in una delle seguenti classi:
- ex D.M. 270/2004: Classe L-24;
- ex D.M. 509/1999: Classe 34;
• possedere altro titolo di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo secondo la normativa vigente;
• avere acquisito una Laurea con almeno 88 CFU nei settori scientifico-disciplinari da M-PSI/01 a M-PSI/08 (almeno 6 CFU per ogni settore scientifico-disciplinare M-PSI/01, M-PSI/02, M-PSI/03, M-PSI/04, M-PSI/05, M-PSI/06, M-PSI/07 e M-PSI/08).

L'ammissione al corso di laurea magistrale è subordinata al superamento di una verifica dell'adeguatezza della personale preparazione che avverrà secondo le modalità definite nel regolamento didattico del corso di studio.

È richiesta la conoscenza della lingua inglese di livello B2 del Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue.

Per l'accesso al corso è necessario possedere conoscenze nella lingua italiana equivalenti ad un livello non inferiore al B2 del QCER.

Gli studenti stranieri non in possesso di questo requisito dovranno inserire nel proprio piano di studi attività formative finalizzate al raggiungimento del livello richiesto.

In mancanza, totale o parziale, del riconoscimento di attività formative professionalizzanti pari a 10 CFU, i laureati triennali acquisiranno i CFU di tirocinio mancanti in aggiunta ai 120 CFU della laurea magistrale.

Maggiori dettagli nel Regolamento del Corso di Studio