Laboratorio di Didattica della storia

I manuali scolastici di storia: dal progetto editoriale all'analisi comparata in prospettiva internazionale

Il laboratorio, condotto da Vittorio Caporrella e Giovanni Isabella, ha due obiettivi:

1) Esaminare il processo e l'organizzazione editoriale che conduce alla realizzazione dei manuali scolastici si storia per le scuole secondarie superiori.

2) Analizzare in prospettiva comparata come uno stesso problema di ricerca storica sia presentato da manuali di nazionalità diversa (India, Africa subsahariana, Argentina, Messico, Usa), esaminandone le analogie e le differenze.

Il laboratorio si articola in due momenti formativi:

a) Esame del processo che conduce alla creazione di un manuale scolastico dalla progettazione iniziale all'elaborazione editoriale

In questa fase sono previste:

1) una lezione formativa tenuta da una casa editrice scolastica dove avverrà un incontro con personale del settore;

2) un workshop con insegnanti di scuola superiore e specialisti in didattica della storia.

b) Gli studenti, individualmente o in gruppo, concorderanno con i docenti un tema storico specifico su cui condurre un'analisi comparata tra manuali scolastici editi in paesi diversi. L'analisi avverrà in forma laboratoriale con il supporto dei docenti.

I lavori finali dei singoli gli studenti o dei gruppi, sotto forma di presentazione powerpoint, verranno presentati e discussi in un incontro finale. La presentazione vale come prova per il conferimento dei 6 crediti (senza voto).

Svolgimento:

30 ore di lezione in 10 incontri di 3 ore: dal 6 febbraio al 8 maggio, lunedì ore 10-13.

Il laboratorio è aperto agli studenti del corso di laurea in Scienze Storiche e Orientalistiche (II anno) e deve essere inserito nel piano di studi.

Dato il carattere laboratoriale, gli interessati sono pregati di dare comunicazione a vittorio.caporrella@unibo.it

Per ulteriori dettagli consultare la pagina dedicata e il calendario completo.