L’uscita del documento “Indicazioni Nazionali per la scuola dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione – Materiale per il dibattito pubblico” ha acceso un importante confronto nel mondo della scuola e dell’educazione. Numerose categorie professionali, gruppi, associazioni e società accademiche hanno reagito con letture critiche, analisi approfondite e contributi autorevoli.
Un gruppo di docenti e ricercatori dell’Università di Bologna, composto da pedagogisti e disciplinaristi, ha deciso di raccogliere e condividere alcuni di questi materiali, per favorire una riflessione ampia, interdisciplinare e partecipata.
L’iniziativa è rivolta a studenti, studentesse, docenti e professionisti dell’educazione, con l’obiettivo di promuovere un dibattito informato e costruttivo.
