Tirocinio del quarto anno

Il tirocinio del quarto anno (T4) prevede 175 ore totali di cui 45 ore di tirocinio indiretto e 130 ore di tirocinio diretto, per 7 CFU.

Il tirocinio indiretto del quarto anno prevede incontri collettivi, in piccoli gruppi ed individuali articolati secondo lo schema riportato nel file allegato "Libretto di tirocinio". 

Il primo incontro è l'Assemblea studenti di inizio tirocinio con i tutor universitari e un Docente del Corso di Laurea SFP, funzionale all’avvio dell’annualità, della quale data e luogo sono indicati nel file "Schema tirocini per studenti" allegato nella pagina Tirocini. L’incontro non ha carattere di obbligatorietà ma è consigliato.

Le date di tutti gli incontri di tirocinio indiretto sono disponibili alla pagina  Tirocini nel file allegato "Schema tirocini per studenti". 

A questi incontri obbligatori si aggiungono delle ore di studio individuale, riflessione personale e documentazione.

In caso di assenza per gravi motivi ad un incontro con il tuo tutor accademico (da giustificare con relativa documentazione), è obbligatorio il recupero anche con un altro tutor, previa autorizzazione del Referente di tirocinio. È consentita una sola assenza, diversamente l’intero tirocinio è annullato. 

Ricordati che:

Prima dell'assemblea studenti di inizio tirocinio, nel periodo indicato nel file "Schema tirocini per studenti" allegato nella pagina Tirocini, devi iscriverti ad un gruppo di tirocinio indiretto tramite le liste predisposte in AlmaEsami. Contatti e riferimenti dei tutor sono disponibili nel file "Tutor tirocini SFP" allegato alla pagina Tirocini .

Il tirocinio diretto del quarto anno (tirocinio progettuale-attivo) prevede la frequenza obbligatoria in un’Istituzione Scolastica dell’Infanzia o Primaria da svolgere nel periodo indicato alla pagina Tirocini nel file allegato "Schema tirocini per studenti". 

Le ore vanno effettuate in maniera continuativa tramite l’uso di strumenti strutturati, perseguendo gli obiettivi propri del 4° anno: 

• osservare il contesto con particolare riferimento alla valutazione della qualità dell’Istituto;
• osservare il processo d’inclusione;
• progettare, realizzare, valutare un’Unità Didattica nell’ottica prevalente dell’individualizzazione;
• applicare metodologie attive.

Nel file allegato "Moduli del portfolio di tirocinio" trovi tutte le schede e i moduli necessari per iniziare il tirocinio diretto a scuola, nonchè parte del materiale per la relazione finale.

Durante il tirocinio, compila sempre il registro giornaliero con queste indicazioni:

-Presenze in aula: Descrizione sintetica dell’attività svolta con firma del tutor accogliente

-Partecipazione agli organi collegiali: Descrizione sintetica e tipologia dell’incontro con firma del tutor accogliente

- Raccolta informazioni sulle azioni e sui processi di valutazione/miglioramento nelle scuole: Descrizione sintetica dell’attività svolta con firma del tutor accogliente.

-Intervista al docente: Descrizione sintetica dell’attività svolta in un’unica riga con firma del docente intervistato.