AREA DI APPRENDIMENTO: FONDAMENTI MATEMATICI
Il laureato:
- conosce le nozioni fondamentali del calcolo differenziale e integrale per funzioni di una variabile
- conosce i concetti di base di algebra lineare
- conosce le nozioni di base del calcolo numerico scientifico
- conosce le caratteristiche essenziali dei metodi numerici
- conosce alcuni ambienti di sviluppo per il calcolo numerico
- conosce strumenti software per l'analisi dei dati
- conosce definizione e caratteristiche di alcune distribuzioni e dei loro momenti
- conosce alcuni metodi numerici per i test di ipotesi
- conosce un algoritmo per il data mining
- conosce alcuni metodi per la regressione con applicazioni in campo economico.
AREA DI APPRENDIMENTO: SISTEMI DISTRIBUITI E TECNOLOGIE WEB
Le conoscenze del laureato includono:
- conosce i principi di funzionamento delle reti di calcolatori, i protocolli di comunicazione (incluso TCP/IP), e l'architettura di internet;
- conosce le basi della programmazione internet;
- conosce i concetti e le tecniche di base dei sistemi operativi moderni incluse alcune tecniche per rendere il sistema più sicuro;
- conosce i principali linguaggi di programmazione ad oggetto, imparando a gestire la concorrenza e la distribuzione;
- conosce il modello dei dati relazionale ed i principali costrutti del linguaggio SQL;
- conosce le tecnologie più importanti utilizzate in ambito World Wide Web;
- conosce i principali processi e strumenti di sviluppo dell'ingegneria del software, in particolare quelli utili per la specifica dei requisiti e la progettazione di sistemi software;
- conosce i principi che guidano la stima dello sforzo di sviluppo del software;
- conosce le problematiche delle applicazioni eseguite in un contesto mobile wireless;
- conosce le piattaforme più importanti per lo sviluppo di applicazioni mobili;
- conosce la gestione della multimedialità in un contesto mobile wireless.
AREA DI APPRENDIMENTO: SISTEMI INFORMATIVI PER LA STRATEGIA AZIENDALE
Le conoscenze del laureato includono:
- conosce i modelli per l'analisi organizzativa e per la gestione aziendale e strategica (analisi di settore, analisi delle competenze) con particolare attenzione ai settori dell'ICT;
- conosce i fondamenti del quadro teorico relativo alla presa delle decisioni, approfonditi con riferimento ai processi cognitivi in contesti virtuali internet-based;
- conosce elementi di network analysis applicata ad internet, con particolare riferimento ai processi decisionali nella internet economy e nei social networks;
- conosce le principali problematiche giuridiche correlate allo svolgimento delle attività economiche su internet;
- conosce i principali sistemi operativi e le infrastrutture di rete;
- conosce le più diffuse architetture hardware e software;
- conosce i principi di funzionamento delle reti di calcolatori, i protocolli di comunicazione, e l'architettura di internet;
- conosce le principali piattaforme tecnologiche ERP (Enterprise Resource
Planning) e CRM (Customer Relationship Management);
- conosce i principali linguaggi di programmazione ad oggetti;
- conosce gli standard di progettazione delle GUI, aspetti di usabilità;
- conosce i principali applicativi open source (es. openoffice.org, servizi/sistemi di posta elettronica);
- conosce alcuni dei principali ambienti di sviluppo integrati.
AREA DI APPRENDIMENTO: FONDAMENTI MATEMATICI
Il laureato:
- è in grado di applicare il calcolo differenziale e integrale ai problemi connessi a problemi economici
- è in grado di risolvere sistemi lineari per l'analisi statistica dei dati in campo economico
- è in grado di utilizzare strumenti software per le applicazioni del calcolo numerico
- è in grado di applicare il test di ipotesi a distribuzioni di dati in campo economico
- è in grado di applicare il page ranking al data mining
- è in grado di applicare strumenti software per l'analisi dei dati.
AREA DI APPRENDIMENTO: SISTEMI DISTRIBUITI E TECNOLOGIE WEB
Il laureato:
- è in grado di progettare, analizzare e realizzare applicazioni web utilizzando linguaggi che obbediscono al paradigma orientato agli oggetti;
- è in grado di progettare algoritmi efficienti per risolvere problemi computazionali;
- è in grado di stimare in ordine di grandezza il costo computazionale degli algoritmi;
- è in grado di analizzare la complessità di problemi computazionali di base, valutandone l'efficienza e la correttezza;
- è capace di elaborare e di presentare un progetto per la risoluzione di problemi computazionali di base;
- è in grado di applicare le nozioni teoriche che apprende nel modulo di sistemi operativi;
- è in grado di progettare e realizzare una base di dati;
- è in grado di scrivere documenti nei linguaggi del Web, di curarne l'aspetto visivo, di verificarne la correttezza e universalità, e di realizzare semplici applicazioni distribuite sul Web;
- è in grado di progettare software, basandosi su strumenti ampiamente diffusi in ambito aziendale e stimandone lo sforzo di sviluppo;
- è in grado di sviluppare applicazioni in un contesto mobile wireless su diverse piattaforme.
AREA DI APPRENDIMENTO: SISTEMI INFORMATIVI PER LA STRATEGIA AZIENDALE
Il laureato:
- è in grado di utilizzare gli strumenti analitici di tipo strategico-aziendale ed economico necessari per la comprensione delle dinamiche competitive e organizzative;
- è in grado di comprendere, con autonomia di giudizio i processi decisionali in ambienti complessi ed in condizioni di incertezza, con riferimento ai limiti della razionalità economica e sociale;
- è in grado di applicare elementi di network analysis applicata ad internet, con particolare riferimento ai processi decisionali nella internet economy e nei social networks;
- è in grado di utilizzare tecnologie in ambito World Wide Web, per tutti gli scopi per cui queste tecnologie vengono utilizzate, dai siti web alle applicazioni documentali ai web service al Semantic Web;
- è in grado di applicare strumenti concettuali per la comprensione e l'analisi dei moderni sistemi operativi e delle applicazioni per l'elaborazione e la trasmissione di dati di tipo multimediale, su una rete a larga scala quale Internet.
Il laureato:
- è in grado di dare una valutazione tecnica e di impatto economico circa il sistema informativo aziendale;
- è in grado di valutare le opportunità, le minacce e i fattori critici di successo relativi ai settori industriali;
- è in grado di analizzare criticamente il bilancio aziendale;
- è in grado di analizzare criticamente i processi e le strutture organizzative di un'azienda;
- è in grado di valutare i risvolti giuridici di attività economiche svolte su Internet;
- è capace di valutare il grado di sicurezza di un sistema informatico;
- è in grado di dare una valutazione in merito alla qualità dei progetti informatici e dei prodotti software;
- è capace di effettuare stime (anche se di massima) sulle risorse economiche e umane necessarie per raggiungere dati obiettivi.
L'autonomia di giudizio viene sviluppata in particolare tramite esercitazioni, seminari organizzati, preparazione di elaborati, attività di laboratorio, partecipazione alla stesura di progetti individuali o di gruppo, degli insegnamenti del piano didattico.
La verifica dell'acquisizione dell'autonomia di giudizio avviene tramite la valutazione degli insegnamenti del piano di studio individuale dello studente e la valutazione del grado di autonomia e capacità di lavorare, anche in gruppo, durante l'attività assegnata in preparazione della prova finale.
Il laureato:
- è capace di comunicare in lingua italiana e straniera (inglese) scritta e orale;
- è capace di elaborare e presentare dati;
- è capace di lavorare in gruppo;
- è in grado di trasmettere e divulgare informazione su temi giuridici/ economici/ tecnologico- informatici d'attualità.
L'acquisizione delle abilità comunicative sopraelencate è prevista in forma diversa all'interno delle attività formative e viene verificata negli elaborati scritti o multimediali, nelle esposizioni orali, nelle attività di coordinamento o partecipazione nei gruppi di lavoro, negli interventi seminariali. Per il raggiungimento di tali obiettivi sono previste ampie modalità di verifica, inclusi colloqui, preparazione di elaborati scritti, discussione dei progetti, anche mediante l'ausilio di strumenti multimediali e dimostrazioni al computer, seminari su argomenti avanzati. Cio' avviene particolarmente nell'ambito delle discipline del piano didattico.
La lingua inglese di livello B1 viene appresa tramite attività formative in e-learning.
Potranno essere previste sia l'acquisizione delle quattro abilità linguistiche (lettura, scrittura, ascolto, e dialogo) sia la frequenza vincolata delle lezioni, secondo criteri che verranno specificati in itinere dal corso di studi, in coerenza alle prescrizioni degli Organi accademici.
Il laureato:
- è capace di consultare materiale bibliografico;
- è capace di consultare banche dati e altre informazioni in rete.
La capacità di apprendimento viene valutata attraverso forme di verifica continua durante le attività formative, indicando un peso specifico per il rispetto delle scadenza, richiedendo la presentazione di dati reperiti autonomamente, mediante l'attività di tutorato nello svolgimento di progetti e mediante la valutazione della capacità di auto-apprendimento maturata durante lo svolgimento dell'attività relativa alla prova finale.